Bewegingsonderwijs

Vakwerkplan

Binnen de SFB zijn 10 vakleerkrachten werkzaam die op 15 basisscholen in Berkelland de lessen bewegingsonderwijs verzorgen. Op ‘onze’ scholen krijgen sport, bewegen en verenigingen een structurele plek in het schoolbeleid. Het SFB vakwerkplan bevat de 12 landelijke beweegleerlijnen en we stemmen de lessen af op de schoolsportevenementen en het lokale sportaanbod van Berkelland. In het plan komen ook motorische remedial teaching, zelfregulatie en weerbaarheid aan bod.

Het SFB vakwerkplan bestaat uit 7 onderdelen

• Basis: 12 beweegleerlijnen vanuit de kerndoelen bewegingsonderwijs.
• Sportintro’s: kennismaken met Berkellandse sport(verenigingen).
• Voorbereiding schoolsporttoernooien waaronder introductie teamopgave en sportintro tijdens de les.
• Mentale weerbaarheid: een algemene kennismaking met ons programma Rots & Water.
• Zelfregulatie: waarbij de leerlingen zelf leren uitvoeren, coachen en scheidsrechter zijn.
• MRT in de gymles: extra aandacht voor leerlingen met een motorische zorgindicatie.

Motorische vaardigheid

Kinderen bewegen steeds minder, ze spelen minder buiten, fietsen minder vaak naar school en brengen meer tijd door achter een beeldscherm. Kinderen van nu zijn motorisch minder vaardig dan hun leeftijdgenoten van 30 jaar geleden. Daarbij komt dat het percentage kinderen met overgewicht ook steeds meer toeneemt. Een vroege signalering kan hierbij helpen. Op de basisscholen waar de SFB lesgeeft, worden leerlingen motorisch gescreend m.b.v. de BLOC-test van de Hogeschool Arnhem Nijmegen en werken we gericht aan het verbeteren van motorische vaardigheid en een gezonde leefstijl.